小猫钓鱼中班教案.docx

小猫钓鱼中班教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的小猫钓鱼中班教案，欢迎大家分享。小猫钓鱼中班教案1活动目标：1、知道乱扔垃圾会污染环境，养成不乱扔垃圾的好习惯。2、喜欢参加游戏，体验游戏中的乐趣。活动准备：积木围成的“污水池塘”、清水池塘各一个；垃圾；平衡木4条；钓鱼钩人手一根；猫妈妈头饰一个；小鱼若干条；装小鱼的'篮子6个；小包装食品若干。活动过程：一、幼儿跟随音乐做动作进入操场，激发幼儿学习兴趣。师：1、今天天气真好，孩子们，妈妈带你们一起去郊游喽。2、嘿，你们瞧，那边有个池塘，里面肯定有好多好多的小鱼，宝宝们我们一起去钓鱼，好吗？二、学习走独木桥，培养大胆勇敢的精神。1、师：哎呀，前面有独木桥挡住了我们的路，要想钓鱼必须走过独木桥，你们敢吗？2、师示范走独木桥，提醒幼儿注意要张开双臂保持平衡。3、请幼儿走独木桥，提醒幼儿要相互谦让。三、知道乱扔垃圾的害处，教育幼儿不乱扔垃圾。1、师：我们终于走过了独木桥，宝宝真勇敢，现在我们一起来钓鱼吧！咦？池塘里怎么没有鱼呢？鱼到哪儿去了呢？2、池塘里都有什么？这些垃圾都是从哪儿来的？3、这些人做得对吗？为什么？4、垃圾应该扔在哪儿？5、池塘里这么多垃圾怎么办呢？小孩子能不能到池塘里捡垃圾？6、小结：池塘里这么多垃圾，环境都被污染了，水也变黑了，还有难闻的气味，小鱼都没有了。我们不能乱扔垃圾，看到有人乱扔垃圾，我们要制止他，这样我们的环境才会更加美好。四、幼儿分享食品，观察幼儿吃后垃圾是怎么处理的。师：宝宝们表现很不错，妈妈为你们准备了好吃的东西，想吃吗？1、给幼儿分食品，提醒幼儿说“谢谢”。2、妈妈跟孩子们一起吃，夸奖体贴妈妈的孩子。3、师：我们都吃饱了，孩子们都知道垃圾不乱扔，把垃圾都放到垃圾桶里去了，我们再检查一下，看看有没有丢下的垃圾。五、带领幼儿钓鱼，体会美好环境给我们带来的快乐。师：瞧！那边还有个池塘，宝宝们想去看看吗？……哎呀，又有一座独木桥，现在敢走了吗？好，宝宝们张开双臂，一个一个走过去哦……1、幼儿再次走过独木桥，提醒幼儿要相互谦让。师：哟，池塘里小鱼真多，为什么这儿会有这么多鱼呢？那边池塘里却一条鱼也没有呢？小宝宝真棒！现在我们来一起钓鱼吧！2、宝宝到池塘里钓鱼。放音乐《小鱼游》。六、结束：师：钓了这么多鱼，开心吗？我们回家一起烧鱼吃喽……小猫钓鱼中班教案2活动目标：1、进一步熟悉小猫钓鱼棋谱的游戏规则，认识进退符号，知道进退表示的含义。2、能够按照骰子上相应的数字走棋。3、愿意和同伴一起下棋，正确对待输赢。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：1、已有经验：已进行小猫钓鱼的语言活动教学并且熟悉棋路。2、材料：自制小猫钓鱼棋谱、进退标志、幼儿棋盒、棋子、骰子、磁性黑板。活动过程一、出示自制小猫钓鱼棋谱，幼儿自由结伴下棋。“老师给你们准备了小猫钓鱼的棋谱，请你找一个朋友一起去下下看，有没有不明白的地方”。幼儿自由结伴下棋，观察幼儿遇到进退时的玩法。二、集体分享讨论。（观察图标，认识进退）。1、“刚才在下棋的时候你们有没有发现棋谱上多了什么？有没有遇到困难？”幼儿回答（将棋谱贴在黑板上以便于孩子进一步观察）2、教师出示进退标记。“这些是什么标记，是什么意思？你们是怎么玩的？”教师出示带有数字的进退标记，与幼儿共同讨论。三、迁移经验，师幼共同玩进退游戏。游戏：教师手里出示进退标志，如“进3”，幼儿根据教师的'指示做出相应的向前走或向后退的动作。四、幼儿再次选择同伴进行下棋。活动反思：整个活动幼儿始终在操作中游戏中进行探索，自己去发现，去解决，在自身基础上去进步与提高。小猫钓鱼中班教案3活动目标：1、欣赏故事，了解猫弟弟钓鱼时前后不同的.态度，理解故事内容。2、学习词语：一心一意、三心二意。3、让幼儿懂得做事情要专心。活动重难点：重点：理解故事内容，了解猫弟弟钓鱼时前后不同的态度。难点：让幼儿懂得做事情要专心。活动准备：PPT课件。活动过程：1、谈话，导入课题。小朋友们，你知道小猫喜欢干什么吗？今天老师给小朋友带来了一个故事，名字就叫《小猫钓鱼》。2、教师讲述故事。提问：故事的名字叫什么？故事里有谁？发生了一件什么事情？……上个课件：下个课件：下载地址:点击下方按钮，即为下载，会扣除相应点数。如未下载成功，联系客服处理。【所需10个点】怎样获取点数？注意：①手机或平板无法下载，必须使用电脑。②课件无法打开，立刻联系客服解决！小猫钓鱼中班教案4设计背景纲要指出“幼儿园在重视幼儿的身体健康的同时，还要重视幼儿的心理健康。”在幼儿的注意中，无意注意占主导地位，做事容易被外界事物干扰，并且做事没有耐心。本班幼儿个性