海南通报学生坠亡：系自行攀越护栏,屯昌一高二男生疑因早恋分手跳楼轻生
海南通报学生坠亡：系自行攀越护栏，屯昌一高二男生疑因早恋分手跳楼轻生？
现在的孩子。
建议学校走廊安装钢丝高护栏？
安了有什么用，人家想自杀有很多方式，可以碰墙，跳水，撞车上吊，把四肢绑起来，吃饭给喂上，拉撒给接着。
三亚女子跳楼是为何？
5月6日，海南三亚一名女子身着红衣裙子高层楼栋的阳台外跳舞不幸坠楼身亡。
警方发布了简短通报，目前事件正在进一步调查之中。
暂且称为坠楼吧。我感觉有以下原因不可忽视。
1.网红效应吸引她做出奇怪举动。眼球经济下，人人为了出名无所不用其极，视频直播夸张无聊，做出奇怪的举动，讲出骇人的话语，没有意义的剧情，苍白蹩脚的表演，都是为了博出一个网红的名声。红衣女子扭动身体，做出如此乖张不着边际的举动，可能就是为此。
2.自身有精神类的疾病正好发作。现场有白色瓶子疑似有药味儿，说明该女子有身体疾病。或正在服药资料，且从其不正常的举动来看，很有可能是精神类疾病。此时正好疾病发作，导致出现幻觉或不自觉的行为，以致于无法自控，失去理智而坠楼。
3.没有保护措施导致意外发生。看到拍摄的视频，身体完全悬空，只有两手扒着栏杆，两脚勉强站着，再无任何其他防护措施，说明该女子缺乏安全意识，且对于自己的行为太过自信，产生了麻痹大意思想，一旦力不能逮，就发生了无可避免的意外。
4.不堪忍受某种痛苦而借此自杀。大胆猜测，该女子可能遭受了很大的痛苦。也许五一期间过来散心，住在民宿里，自己一个人又想不开，又没有任何人开导，想寻求短见。也许是婚姻、也许是子女，也许是某一个利益相关人，导致其不再留恋世间，不再报任何生的希望。
5.所在小区的管理工作不甚给力。高楼一般都有管理人员，这样出格的举动应该能第一时间发现并制止，该女子坠楼从侧面也反映出小区管理工作的不力，如果能及早发现，可能就不会发生这样的悲剧事件。小区管理人员说制止了，但却没有起到好的效果，既没有报警，也没有采取保护措施。现在的楼栋高空监控还很不完善，应该从这方面多做些工作。
当然，还有社会对此类事件的麻木，现在一些人员做出的行为没头没脑，毫无逻辑，张扬个性，就是让人不能理解，久而久之，就见怪不怪了，一旦事发，才从麻木中惊醒，但这种惊醒又能维持多长时间呢？
5月6日上午，我发了一篇头条号文章《学生“跳楼事件”不止，这是一首悲伤的青春之歌》，没想到同一天悲剧又重复上演。为此，我还写了一首《跳楼》的小诗。摘录两句如下，愿逝去的生命给我们以警醒！
优美地，流星，烟花般隐入苍穹
死死的黑，在招手
那是骇人的甜蜜的引诱
琢磨不透——
那导引光明的阳台窗口
却是通向幽冥的死路
美好的温暖的世间也不能挽留
亲人朋友，在招手
真诚，希望仍不能够
弥补那——
生命的缺口
谁真个把人生看透？
近年频发大学生从上铺摔伤致死的案件？
在此前类似案件发生时，有医生分析，大学生屡屡坠伤，除学生本身不小心、生活自理和风险防范意识略差外，高低床设计不合理也是原因之一。有的高低床上下铺之间间隔太大，有的上铺防护栏高度太低，起不到防护作用。但是目前我国没有关于学生宿舍里的高低床统一的强制标准和技术标准。能查到的是《GB/T3328-1997家具床类主要尺寸》中规定，高低床的安全护栏高度要大于等于20厘米，护栏和床头之前的缺口应在5060厘米。高低床的高度也没有明确规定，只规定第一层和第二层之间高度要大于等于98厘米。
关于类似事件的责任划分，2002年教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》规定，学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备有明显不安全因素的，因此造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。也就是说如果学校提供的床铺有明显不安全因素的，学校才应该承担法律责任。
大学生坠床事件并不少见，最后多以家长和学校协商赔偿解决，也有学校学生进行捐款慰问的。十年前郑州发生过一起女大学生坠床事件与本事件有相似之处，也较为典型，当时学校认定学生坠床属意外事件，大学生作为成年人，应当预见可能发生的危险，也有不可推卸的责任。另外学校在学生入校时，进行过必要的安全教育，而且学校已垫出了医药费。最后双方经过协商，学校又赔偿坠亡学生的父母损失费4.5万元。
学生跳楼事件偶有发生家有初三娃如何应对？
关于这个问题，谈一下我个人的看法，希望能够帮到你。[祈祷][祈祷][祈祷]
近年来，中学生跳楼事件屡见不鲜：玩手机被老师家长没收跳楼的、打游戏被家长制止跳楼的、学习成绩不好被老师家长批评跳楼的、谈恋爱被发现批评跳楼的……五花八门，各式各样。
究其原因主要是有以下几个方面：一是中学生正处于生理心理的成长关键期，这个时期孩子的个性心理都很强，逆反心理也很强，容易钻牛角尖，走极端；二是部分家长老师教育学生方式方法简单粗暴，自认为自己是师长，见多识广，所以在孩子面前总是感觉高人一等，盛气凌人，面对孩子的问题缺乏耐心，容易激化矛盾；三是中学生本身学习压力就比较大，平时又缺少沟通交流的渠道，遇到挫折或是问题一时找不到出口，就做傻事；四是一些中学生自小就倍受溺爱，抗挫折打击能力太差……如此种种，就不一一列举了。总而言之，每个孩子都有自己与众不同的个性，学习生活中如果出现问题，原因也各不相同。
家里若是有初三或是高三的学生，家长尤其应该注意教育方式方法。因为这个时候的孩子，面临中考高考压力，学习负担和思想负担本身就已经很重了，这个时候如果家长再盲目地施压，就很容易出现问题。而这时候，作为家长一定要摆正心态，敢于放手让孩子自己努力成长，做到不一苛求、不埋怨，更不能简单粗暴地呵叱甚至讽刺挖苦殴打。
这个时候，家长需要担当的角色首先应该是陪伴者。孩子在深夜学习的时候给他递上一杯热牛奶，孩子锻炼的时候跟着他跑一跑，孩子学习跟不上的时候送他去辅导班补一补……让孩子随时随地感受到来自父母的亲情、关怀和帮助。
其次是当好服务员。孩子的衣食住行都要考虑到，其中最重要的是一日三餐要保证孩子吃好吃得及时，这一点我是深有体会。孩子有时学习压力大，胃口很差，这个时候就需要按照他的胃口来做点花样特色食品吃，不然孩子就要空着肚子上学了！当然如果条件允许，最好是在孩子就读的学校旁边租或是买房住，这样会省很多事，也可可以给孩子更多的学习时间。
第三要当好领路人。俗话说得好：家长是最好的老师。一方面在工作生活中家长要处处以身作则，为孩子做表率。与此同时，还要关注孩子的健康成长。如果家长在发现孩子出现问题后，要冷静分析孩子出问题的原因，然后有针对性地帮助孩子分析问题，找到合适的方法措施。
相信，作为一名中学生的家长，如果能够摆正心态，扮演好陪伴者、服务员、领路人这三个角色，就能有效地帮助孩子解决成长道路上的一些棘手的问题，不断提高学生自身学习的积极性、主动性，调整好心理状态，走向属于自己的成功之路。
个人的一点粗浅认识，不当之处，欢迎拍砖！[耶][耶][耶]
