计算不好，速度慢还总出错的关键原因，先要明白计算的底层逻辑
计算不好会导致数学学习困难，首先是做题慢，慢往往还和错误连在一起，又慢错又多。另外还有很多题需要快速计算找出解题思路的题就根本做不出来。
计算不好的孩子学习数学会非常累，经常拖作业，错误多经常被批评处罚。也就没有时间做更多练习，考试自然就差，逐渐就丧失学习数学兴趣和信心了。
家长面对孩子的计算问题会走两个极端，要么强迫孩子多练，认为练多了就熟了，但方法不对效率就低了。还有的家长认为小学计算到最后都会好的，产生这两种观点的主要原因是不明白计算不好的关键原因。
先看看什么是计算？
“计”就是数数，数学就是建立在数数的基础上，例如，1个1个再一个就定义为3。但是不可能都去数吧，所以就有了“算”，算其实就是先记住一些固定的算式，比如10以内的加减法，乘法表，用这些已知的算式去推算更大更复杂的算式。
那么计算的三要素就是，数数，背算式，熟悉算法；这就是计算的底层逻辑。
谁的数数能力强、谁背的算式更多更熟练，谁的算法更好更简便，谁就更准更快！
这三要素中差异最大的是背算式，也是优秀和普通学生之间最大的分别，普通学生20内的进位加退位减还需要凑十法借十法，百以内加减法需要列横式从个位算起。
而优秀学生可以达到百以内加减法可以脱口而出，速度比每次还要从个位算起快5倍以上。而乘除法熟练程度差异就更大了，两位数乘一位数可以秒出答案，两位数乘两位数能够正确心算。另外优秀学生会记忆一些独特的数，比如37乘3等于111，13乘上7等于91，100以内的质数，2的3次方到10次方，1加2加3累加下去，至少背到10，不光是能背，还形成了肌肉记忆，一眼得数，脱口而出。
这些差异累积下来就形成了巨大差异。
虽然如此，所有家长首先要有信心，以上能力每个孩子都可以达到，关键是如何快速达到，而且是快乐开心的实现计算无忧。
其次要明白孩子学习计算得过程差异非常大，就跟学自行车一样，有些孩子上车就可以骑着走了，有些孩子很久都学不会，但是放心最终都可以会，所以不必过分担心和焦虑。
这个我需要举个例子，我家妙妙5岁多学习10内加法得时候，3+4=7足足折腾了3个月才记住，这期间来来回回就是记不住，我也是从那时起研究小学数学得学习方法。
最后既然多数孩子不是神童学霸，学习过程较长较慢，还错误多，要追上学霸，只有在学习方法上下功夫，实现弯道超车。关于计算我也总结了一些口诀和方法，陆续在发视频，大家可以参考。
所以计算要好，一定要多背，背好了才是多练，而且用好的方法练，直到脱口而出！大家加油！
