6.2好玩的华容道（课件）-2025-2026学年二年级上册数学北师大版

北师·二年级数学上册进入第六单元 图形的运动（一）好玩的华容道HAO WAN DE HUA RONG DAO教学目标 1、 借助“华容道”“制作陀螺”等游戏活动，经历图形或物体的平移、旋转过程，初步感知生活中的平移和旋转现象，发展空间观念。。 2、在动手操作的过程中，能与他人交流，表达自己的想法，发展创新意识。 3、在数学学习过程中，发现数学与生活的密切联系，通过合作游戏和互动交流，体验获得成功的喜悦，逐渐提升团队协作能力和语言表达能力。退出课题下一页上一页教学目标教学过程 复习导入 巩固练习 课堂总结教学过程 新课探究退出课题下一页上一页教学目标教学过程一、复习导入退出课题下一页上一页教学目标教学过程说一说什么是轴对称图形？哪些汉字是轴对称的？ 一个图形沿一条直线对折后,折痕两侧的部分能够完全重合,我们就说这样的图案具有对称性,是轴对称图形。 轴对称的汉字有： 田 日 由 甲 目退出课题下一页上一页教学目标教学过程 华容道游戏取自著名的三国故事。曹操被打败，逃到华容道，遇上伏兵。关羽为了报答曹操对他的恩情，放走了曹操。退出课题下一页上一页教学目标教学过程二、新课探究退出课题下一页上一页教学目标教学过程 游戏规则出口华容道4个人物只能横向或纵向移动。退出课题下一页上一页教学目标教学过程 怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来？想一想，说一说。出口曹操先向下走2格，遇到关羽走不动了。接下来要移动……退出课题下一页上一页教学目标教学过程出口1.曹操先向下走2格， 遇到关羽走不动了。2.再将兵向上移动1格， 将赵云也向上移动1格。3.将关羽也向左移动2格。4.最后将曹操先向下移动1格，再向左移动1格。曹操走到出口。还可以怎样移动呢？退出课题下一页上一页教学目标教学过程 借助附页3中的图1移一移，说一说。出口1.分组，轮流玩一次；2.边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。 退出课题下一页上一页教学目标教学过程 借助附页3中的图1移一移，说一说。出口我先把赵云向上移动3格，再把关羽向左移动2格，接着把兵向上移动1格，然后把曹操向下移动3格，再向左移动1格，成功啦！退出课题下一页上一页教学目标教学过程 借助附页3中的图1移一移，说一说。出口我先把曹操向左移动1格，再把赵云向上移动1格，接着把兵向右移动1格，然后把关羽向左移动2格，最后把曹操向下移动3格，成功啦！退出课题下一页上一页教学目标教学过程 做完这个游戏，你有什么体会？退出课题下一页上一页教学目标教学过程 用不同形状的纸板做陀螺，你认为火柴棍扎在哪里陀螺转得最稳？退出课题下一页上一页教学目标教学过程 做一做，转一转，你有什么发现？转动火柴棍，陀螺就跟着转起来啦!①号用圆形硬纸板制作陀螺转得最稳时间最长!12341234321退出课题下一页上一页教学目标教学过程退出课题下一页上一页教学目标教学过程三、巩固练习退出课题下一页上一页教学目标教学过程(教材第76页第1题)1.所有的汽车只能前进或倒退，想一想，怎样才能开出出口？退出课题下一页上一页教学目标教学过程(教材第76页第1题)1.所有的汽车只能前进或倒退，想一想，怎样才能开出出口？先让3号车前进2格，再让前进3格，就能开出出口啦！退出课题下一页上一页教学目标教学过程(教材第76页第1题)1.所有的汽车只能前进或倒退，想一想，怎样才能开出出口？再让2，3号车倒退1格，接着让5号车倒退2格，6号车倒退3格，然后让4号车前进2格，7号车前进3格，最后让前进3格，就能开出出口啦！先让1号车前进1格，退出课题下一页上一页教学目标教学过程(教材第76页第2题)2.竹蜻蜓是我国古人特别喜欢玩的一种玩具。看一看，做一做。用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。将翅膀的一端插入塑料吸管中，用订书钉固定。将翅膀展开、压平，蜻蜓就做好了。向一个方向旋转塑料管，蜻蜓便可以飞起来了。太神奇了！退出课题下一页上一页教学目标教学过程(教材第76页第3题)3.做一个风车玩一玩。本单元你印象最深刻的活动是什么？还有什么好奇的问题？赶快试一试吧！退出课题下一页上一页教学目标教学过程风车制作视频本单元你印象最深刻的活动是什么？还有什么好奇的问题？退出课题下一页上一页教学目标教学过程四、课堂总结退出课题下一页上一页教学目标教学过程生活中的平移现象退出课题下一页上一页教学目标教学过程生活中的旋转现象退出课题下一页上一页教学目标教学过程1、华容道游戏：①横向移动——左右移动 纵向移动——上下移动②物体沿着直线运动的现象就是平移。平移的要素：方向和格数。2、制作陀螺：①棉签棒插在中心位置，圆形陀螺最稳。②物体绕一个点（或线）转动了一定角度的现象就是旋转。这节课你们都学会了哪些知识？退出课题下一页上一页教学目标教学过程再 见Lavf60.16.100Lavf60.16.100$